RENGAT BARAT | Tran7riau.com
Dalam upaya membentuk karakter peserta didik yang humanis dan inklusif, SD Negeri 027 Desa Air Jernih, Kecamatan Rengat Barat, konsisten menjalankan tradisi “Makan Bersama” setiap hari Sabtu.
Kegiatan ini bukan sekadar rutinitas mingguan, melainkan sebuah manifestasi pendidikan karakter yang mendalam bagi seluruh murid. Tradisi ini mengusung filosofi “Duduk Sama Rendah, Tegak Sama Tinggi”.
Di bawah rimbunnya semangat kebersamaan, para siswa melebur tanpa sekat latar belakang ekonomi maupun status sosial. Suasana sederhana yang tercipta menjadi ruang bagi mereka untuk memaknai arti kesetaraan sejak dini.
Kepala SDN 027 Desa Air Jernih, Nursaida, S.Pd., yang didampingi oleh Guru Olahraga, Raja Zulmahedi, S.Pd., menegaskan bahwa sekolah memiliki tanggung jawab moral untuk menumbuhkan rasa empati di tengah kemajemukan.
”Kegiatan ini adalah sarana edukasi non-formal untuk menanamkan nilai berbagi dan saling menghargai. Kami ingin anak-anak memahami bahwa di sekolah ini, mereka adalah satu keluarga besar. Melalui makan bersama, ego dikesampingkan dan rasa persaudaraan dipererat,” ujar Nursaida.
Pilar Karakter dan Adab Selain penguatan aspek sosial, momentum ini juga dimanfaatkan tenaga pendidik untuk memberikan edukasi praktis mengenai:
Adab dan Etika Mengajarkan tata cara makan yang sopan dan nilai-nilai religius melalui rasa syukur.
Pola Hidup Bersih Membiasakan mencuci tangan dan menjaga kebersihan lingkungan setelah makan. Pendidikan Karakter: Melatih kemandirian serta kepedulian terhadap teman sejawat.
Partisipasi aktif para guru dalam mendampingi siswa menunjukkan adanya sinergi yang kuat antara pengajar dan murid. Hal ini selaras dengan visi SDN 027 Desa Air Jernih untuk mencetak generasi yang unggul tidak hanya dalam prestasi akademik, tetapi juga memiliki kedalaman akhlak dan kepekaan sosial yang tinggi.
Dengan semangat kebersamaan ini, SDN 027 Desa Air Jernih optimis dapat melahirkan lulusan yang tangguh, berkarakter, dan siap menjadi pribadi yang bermanfaat bagi masyarakat luas di masa depan.
A – B
